ПРОЦЕДУРА ПОДАННЯ УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ (ЦЬКУВАННЯ) В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ:

Усі учасники освітнього процесу у разі виявлення випадків булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб, в обов’язковому порядку протягом дня повідомляють керівника закладу освіти у письмовій формі – заява.

Оформлення заяв

Заява заповнюється державною мовою, розбірливим почерком. Виправлення не допускаються. У заяві необхідно вказати:

прізвище, ім’я, по батькові заявника, адресу фактичного проживання, контактний телефон;
навести розгорнутий виклад фактів щодо виявлених випадків булінгу (цькування);
зазначити дату подання заяви та підписати особисто.

Порядок реагування
на доведені випадки булінгу (цькування)
в закладі освіти та відповідальність осіб,
причетних до булінгу (цькування)

1. У день подання заяви видається наказ по закладу освіти про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб.

2. Створюється комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) зі складу педагогічних працівників (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьків постраждалого та булера, керівника закладу освіти та скликається засідання.

3. Комісія протягом 10 днів проводить розслідування та приймає відповідне рішення:

якщо Комісія визнає, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять системний характер, про це повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна превенція) та Служба у справах дітей;

якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згоден з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою.

4. Рішення Комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів Комісії.

5. Кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), за наявності — спостерігачі зобов’язані виконувати рішення та рекомендації комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти.

http://https://content.e-schools.info/chernucya/library/План_протидії_булінгу_1.pdf

План заходів в освітньому закладі

щодо профілактики проявів булінгу серед учасників освітнього процесу,

на 2022-2023 н.р.

№ п\п	Назва заходу	Термін проведення	Класи	Відповідальний
1.	Тиждень протидії поширення булінгу серед учасників освітнього процессу.	вересень- жовтень	1-9 Дошкільна група	пр.психолог
2.	Перегляд відео-презентацій, відеороликів:«Булінг в школі, як його розпізнати? Що робити?», «Зупиніть булінг», «Викресли булінг», «Протидія булінгу у підлітковому середовищі».	Вересень, березень, травень.	2-9	пр.психолог
3.	Години спілкування: «Проблема насильства серед дітей», «Визначення свого місця у розв’язанні конфліктної ситуації», «Успішна комунікація, як засіб профілактики насильства в дитячому середовищі», «Проблема комунікації серед людей».	Листопад 2022	5-9	Вчителі-класоводи, класні керівники, пр.психолог
4.	Індивідуальна робота з формування адекватної самооцінки у дитини.	На протязі року	9	пр.психолог кл.керівник 9 кл.
5	Проведення круглого столу серед учнів класу, щодо обговорення проблеми з булінгу.	Вересень	9	пр.психолог кл.керівник 9 кл.
6	Організаційна робота: облаштування стенду з методичного матеріалу все про булінг. Оновлення стенду матеріалами на протязі року. Створення буклетів, презентацій.	На протязі року	1-9 Дошкільна група	пр.психолог
7	Організація штабу з профілактики розв’язування конфліктів, запобігання проявам булінгу в шкільному середовищі.	Вересень-жовтень	8-9	Адміністрація школи
8	Акція «16 днів проти насильства»	Жовтень - листопад	1-9 Дошкільна група	пр.психолог класоводи, кл.керівники
9.	Тренінгові заняття щодо запобігання проявам дитячої агресії в учнівському колективі, виникненню булінгу.	На протязі року	5- 9	пр.психолог кл.керівники
10.	МО класних керівників «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу».	Листопад	1-9	Класні керівники вчителі-класоводи.
11.	Групові та індивідуальні консультації щодо запобігання проявів жорстокості в учнівському колективі.	На протязі року	1-9 Дошкільна група	Батьки кл.кервники
12.	Вивчення взаємостосунків в класному колективі.	Вересень -жовтень	1-9	пр.психолог соц.педагог
13	Виступ на загальношкільних, Батьківських зборах:«Шкільний булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою».	Жовтень, березень		пр.психолог
14	Засідання батьківського комітету: «Шкільний булінг. Вироблення тактики уникнення булінгу в школі серед учнів».			Батьківський комітет

План

заходів щодо профілактики булінгу

2020– 2021 н.р.

№ п/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Термін виконання	Відповідальний
*Діагностичний етап*
1	Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах		Вересень	Психолог школи
2	Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; – опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; – визначення рівня тривоги та депресії учнів.	Усі категорії учасників освітнього процесу	Упродовж року	Класні керівники, практичний психолог школи
*Інформаційно-профілактичні заходи*
1	Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі »	Класні керівники	Жовтень	Заступник директора з НВР
2	Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»	Педагогіч- ний колектив	Жовтень	Заступник директора з НВР
3	Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції	Батьки здобувачів освіти	Грудень	Директор школи
4	Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»	1 – 9 класи	Упродовж року	Психолог школи
5	Контроль стану попередження випадків булінгу	Нарада при директорі	Квітень	Директор школи
6	Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»	Педагогіч-ний колектив	Березень	Психолог школи
7	Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню	Педагогіч-ний колектив	Упродовж року	Заступник директора з ВР
*Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти*
1	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків	1-4 класи	Упродовж року	Класні керівники
2	Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять	1-9 класи	Упродовж року	Класні керівники
3	Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості	5 – 9 класи	Упродовж року	Класні керівники
4	Засідання дебатного клубу «Як довіряти й бути вдячним»	7-9 класи	Січень	Вчитель історії та правознавства
5	Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії	5-9 класи	Упродовж року	Класні керівники, учителі літератури, історії
6	Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»	1-9 класи	10-14 грудня	Класні керівники, учитель правознавства, практичний психолог школи
7	Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом»	1-9 класи	21-25 січня	Класні керівники
8	Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг»	5-8 класи	Лютий- квітень	Педагог-організатор
*Психологічний супровід*
1	Діагностика стану психологічного клімату класу	1-9 класи	Упродовж року	Психолог школи
2	Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час	1-9 класи	Упродовж року	Психолог школи
3	Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу	1-9 класи	Упродовж року	Психолог школи
4	Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу	1-9 класи	Упродовж року	Психолог школи
*Робота з батьками*
1	Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»	1-9 класи	Упродовж року	Класні керівники
2	Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини	1-9 класи	Упродовж року	Психолог школи
3	Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»	За запитом	Січень – Лютий	Психолог школи
4	Інформаційна робота через інтернет-сторінки		Упродовж року	Заступник директора з НВР

План заходів

щодо профілактики булінгу в учнівському середовищі

на 2019 – 2020 н.р.

№	Назва заходу	Класи	Термін проведення	Відповідальний
1	Провести в гімназії тиждень протидії поширення булінгу «Стоп, булінг»	1-9 кл	Вересень	ЗДНВР, педагог-організатор психолог, класні керівники
2.	Тренінгове заняття «Профілактика булінгу в учнівському середовищі».	5-9 кл.	Жовтень	Педагог-організатор, психолог
3.	Поради «Як допомогти дітям упоратися з булінгом».	1-9 кл.	Протягом року	психолог
4.	Години спілкування на тему: «Кібербулінг».	8-9 кл	Протягом року	Класні керівники
5.	Корисні правила-поради для профілактики і подолання кібер-булінгу.	9 кл.	Протягом року	Педагог-організатор, класні керівники
6.	Перегляд відео презентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини».	5-9кл.	Листопад-Грудень	ЗДВР, педагог-організатор
7.	Круглий стіл для батьків «Пого-воримо про булінг та кібербулінг».	Батьки	Грудень Травень	ЗДНВР, психолог
8.	Поради батькам, щоби зменшити ризик булінгу та кібербулінгу для своєї дитини.	Батьки	Грудень Травень	Психолог
9.	Міні-тренінг "Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті".	2-4кл.	Січень	Класоводи
10.	Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу».	Педагогічний колектив	Березень	ЗДНВР, педагог-організатор, психолог
11	Консультативний пункт «Скринька довіри».	1-9 кл.	Постійно	, психолог

12	Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школ», "«Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг».	1-9кл.	Протягом року	ЗДНВР, педагог-організатор, психолог
13	Складання та розповсюдження серед учнів 1-9 класів листівок на тему « Не стань жертвою булінгу»	1-9 кл.	Березень	ЗДНВР, психолог, педа-гог-організатор
14	Конкурс-виставка плакатів на тему «Шкільному булінгу скажемо – Ні!»	5-9 кл.	Березень	Класні керівники
15.	Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг».	6-8кл.	Квітень	Педагог - організатор, класні керівники

Ми проти булінгу